Ubicación: Salón de Honor

Bienvenida, palabras de Claudia Mejías (Vicerrectora Académica PUCV), Chantal Jouannet (Presidenta de la RedCAD) y Cristian Merino (Jefe del Programa de Desarrollo Docente PUCV).

Ubicación: Salón de Honor

Expositora invitada: María Rosa Buxarrais, directora del Instituto de Desarrollo Profesional de la UB

Ubicación: Pasillo exterior Salón de Honor

Sala E – Alberto Cruz 1-1

• Evaluación de tecnologías educativas para fortalecer el LMS Canvas.
  Sofía Peinado y Massiel Fuenzalida. Universidad de Los Andes.
• Experiencia de formación y acompañamiento docente en Duoc UC: Desafíos para la mejora continua.
  Karina Carrasco y Carolina Ibarra. DUOC UC.
• Uso de inteligencia artificial en educación superior y sus implicancias éticas: Mapeo sistemático de literatura.
  Rocío Vélez-Rivera, Diana Muñoz-Álvarez, Priscila Leal-Orellana y Alejandra Ruiz-Garrido. Universidad del Desarrollo.

Sala C – Obispo Emilio Tagle 1-23

• Fortalecimiento de la docencia universitaria a partir de los resultados de la evaluación del desempeño docente: Experiencia desde un enfoque metodológico con self study.
  Marisol Alvarez Cisternas, Karen Jiménez Mena y Matías González Ayala. Universidad de Las Américas.
• Análisis de los Cursos de Diplomados y su Incidencia en la Modalidad Presencial vs Virtual de la Facultad.
  Luciana Dalila Coronel, Miguel Ángel Téllez Servián y Alexis Miguel Ruiz Jara. Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción – Universidad Nacional de Asunción – Paraguay.
• ¿De qué forma la evaluación de impacto fortalece las actividades formativas?
  Matías Muñoz, Andree Riquelme y Fernando Meneses. Pontifica Universidad Católica de Valparaíso. 

Sala A – CC 3-22

• Inducción a la docencia universitaria: desafíos y proyecciones desde la formación.
  Margarita Valenzuela. Universidad de Talca.
• Contribución del plan de formación docente de la UNAB a la experiencia pedagógica del docente, al desarrollo del proceso formativo y a la percepción del estudiantado.
  María Isabel Jorquera Leyton y Ximena Núñez Faúndez. Universidad Andrés Bello.
• Mejorando las Prácticas Pedagógicas en Asignaturas Críticas de la UNAB: Acompañamiento Docente Basado en la Práctica Reflexiva.
  María Isabel Jorquera, Ximena Núñez y Estela Pérez. Universidad Andrés Bello.

Sala D – CC 3-20

• Promoviendo entornos de aprendizaje inclusivos: experiencia del CIDD con el diseño universal para el aprendizaje.
  Gloria Toro. Universidad Católica de la Santísima Concepción.
• Experiencia de participación y vinculación de los docentes en el Centro de Innovación Docente UANDES a través de la estrategia de acompañamiento.
  Marianne Berkhoff y Sandra Cortes. Universidad de los Andes.
• Fondo vértice UDP: innovación inter y transdisciplinaria en la docencia de pregrado.
  Laura Encalada, Paloma Henríquez y Angela Silva-Salse. Universidad Diego Portales.

Mesa de trabajo IA

Ubicación: Sala Alberto Cruz

Reunión de representantes RedCAD

Ubicación: Sala CC-3 21

Dirige: Chantal Jouannet

Sesión de presentación de pósteres

Ubicación: Patio Avenida Argentina

• Diseño abierto 2.2023
  Pedro Silva, María de la Paz Faúndez, Claudio Fredes, Dominique Tetzner. Escuela de Diseño Universidad Diego Portales
• Certificaciones en competencias docentes: Curso “Competencias para la docencia universitaria”
  Cindy Jara, Yelitza Mirabal y Milka Pávez. Universidad Adventista de Chile.
• Innovación y aprendizaje activo: El potencial de los recursos educativos de tercera generación en la educación superior.
  Makarena Pardo Alvarado y Ma. Constanza Uribe Sandoval. Universidad Católica de Temuco.
• Experiencia de la aplicación del idioma extranjero inglés en una asignatura disciplinar en una escuela de nutrición y dietética chilena.
  Ximena Rodríguez Palleres, Natacha Sagredo Carrera y Andrea Lobos Cortés. Universidad Bernardo O’Higgins.
• Evaluación de innovaciones educativas.
  Palmenia Pinochet Quiroz, Cristopher Gutiérrez González y Tiare Saldaña Gutiérrez. Universidad Católica del Maule.
• Creación e implementación de un estándar de asignaturas b-learning en interacción con la innovación e investigación en docencia universitaria.
  Pamela Catalán y Andree Riquelme. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
• Determinación de competencias para el fortalecimiento de programas formativos dirigidos a estudiantes ayudantes
  Cristopher Gutiérrez González, Palmenia Pinochet Quiroz y Tiare Saldaña Villena. Universidad Católica del Maule.

Ubicación: Patio Av. Argentina

Sala E – Alberto Cruz 1-1

• Escaperooms Educativos: Escapa de todo lo crees saber sobre aprendizaje.
  José Tomás Montalva. Universidad Finis Terrae.

Sala C  – Sala de computación Edificio Monseñor Gimpert

• Creando presentaciones atractivas con Gamma.
  Paula Álvarez, Daniela Muñoz y Álvaro Liberona. DUOC UC.

Sala A – CC 3-22

• Uso de evidencias sobre compromiso estudiantil para el mejoramiento de la calidad de la educación superior.
  Gonzalo Zapata. Universidad de Talca.

Sala D – CC 3-20

• Entrena tu Chatbot para la Docencia Universitaria.
  Moisés Poblete, Eduardo Gómez y Fabián Figueroa. Universidad Andrés Bello.

Sala E – Alberto Cruz 1-1

• Recursos para potenciar el bienestar docente.
  Angie Stuardo. Universidad Católica de la Santísima Concepción.

Sala C – Obispo Emilio Tagle 1-23

• Retroalimentación efectiva: Estrategias para la mejora del aprendizaje en entornos presenciales y en línea.
  Patricia Garnica y Eduardo Gómez. Universidad Andrés Bello.

Sala A – CC 3-22

• Co-creando ideas: Una caja de herramientas para el Bienestar Docente.
  Diana Campos. Universidad de La Serena.

Sala D – CC 3-20

• Evaluar para el Aprendizaje en la era de la inteligencia artificial.
  Juan García y Felipe Gaete. Pontificia Universidad Católica de Chile.

Ubicación: Patio 12 de febrero

Ubicación: Salón de Honor

Ubicación: Salón de Honor

Expositora invitada: María Rosa Buxarrais, directora del Instituto de Desarrollo Profesional de la UB.

Ubicación: Pasillo exterior Salón de Honor

Sala E – Alberto Cruz 1-1

• Escuela de Ayudantes: apoyando a un actor clave en la formación universitaria – Programa Ciencia 2030.
  Javier Baeza Ormeño y Alessandra Pirazzoli. Universidad de Chile.
• Programa de Formación de Ayudantes ¿Es posible concluir su efectividad con la información disponible?
  Juan García, María Francisca Jara, Fernanda Corvalán. Pontificia Universidad Católica de Chile.
• Articulación y gestión entre unidades académicas de la UCSC: diseño y planificación de un mecanismo institucional de evaluación del perfil de egreso en pregrado.
  Cristian Salgado, Belén Ortega y Marlene Silva. Universidad Católica de la Santísima Concepción.

Sala C  – Obispo Emilio Tagle 1-23

• Participación activa de la Facultad de Recursos Naturales en el CINAP.
  Gema Pascual. Universidad Católica de Temuco.
• De la práctica autoral a las prácticas artísticas. Innovación curricular de Artes Visuales UDP.
  Andrea Jösch Krotki, Bernardita Croxatto Díaz, Camila Ramírez Gajardo, Leonor Castañeda Simunovic y Antonieta Aguayo. Universidad Diego Portales.
• Acompañamiento curricular y seguimiento pedagógico al nuevo plan de estudios de la carrera de Odontología UDD.
  Katherine Coloma Navarro y Javiera Rubio Muñoz. Universidad del Desarrollo.

Sala A – CC 3-22

• Asesoría para la implementación del modelo educativo ENAC IN.
  Olga González, Dasni Muñoz y Armando Rossel. Centro de Formación Técnica ENAC.
• Retroalimentación de la evaluación docente mediante inteligencia artificial generativa.
  Patricia Ibáñez Polanco, Cintia Montenegro Villalobos y Paulina Toro Trengove. Universidad Autónoma.
• Análisis Multidimensional de Perfiles Docentes en la Universidad Santo Tomás: Evidencias para la Gestión del Desarrollo Profesional Docente.
  Francisco Cofre, María José García y Paulina Vásquez. Universidad Santo Tomás.

Sala D – CC 3-20

• Hacia dónde avanzan las innovaciones docentes: Experiencia del diplomado de educación basada en competencias de la Universidad de Talca.
  Marcela Moris Moyano y Margarita Valenzuela. Universidad de Talca.
• Laboratorio de Innovación Educativa: De docente a facilitador.
  Maite Begoña Bilbao y Bernardita Pérez. DUOC UC.
• Perfiles docentes de la Universidad Mayor en base a sus creencias implícitas.
  Alejandra Panizza, Paulina Núñez y Cristian Celedón. Universidad Mayor.

Ubicación: Salón de Honor

Ubicación: Salón de Honor

Dirige: Cristian Merino (Jefe del Programa de Desarrollo Docente PUCV).